大眾傳播學群簡介
大眾傳播學群，其實就是一個讓你了解如何傳遞資訊、影響社會的學習領域。簡單來說，它主要關心的是「我們怎麼樣把訊息傳給大家」，這些訊息可以是新聞、廣告、社交媒體的內容等等。在這個學群裡，你會學到如何寫好文章、拍攝影片、設計廣告，甚至如何經營社群媒體。這些技能在現代生活中非常重要，因為每個人都在使用這些工具來表達自己。
那麼，大眾傳播學群想要解決什麼問題呢？它希望讓我們了解媒體的影響力，並學會如何正確地分析、批判各種資訊。比如說，當你在社交媒體上看到一則新聞，這學群教你如何判斷它的真實性，避免被假消息所誤導。
很多人以為大眾傳播學群就是教你當一名記者或主播，其實不然。它的範疇非常廣泛，還包括廣告、行銷、社會媒體管理等，因此不僅限於傳統媒體的工作。希望這樣的介紹能讓你對大眾傳播學群有更清楚的理解！
大眾傳播學群會學什麼?
如果你對新聞、廣告、社交媒體或是電影製作感興趣，那麼大眾傳播學群可能是個不錯的選擇！這個學群涵蓋了多個有趣的學習方向，讓我們一起來看看吧。
新聞學
這個領域主要學習如何撰寫新聞報導、進行採訪及編輯新聞內容。你將了解新聞的基本原則、倫理以及如何在快速變化的環境中保持準確性。實際上，這些技能可以應用在報紙、電視新聞或網路媒體上，讓你成為一位出色的新聞工作者。
廣告與行銷
在這個方向中，你會學習如何創造吸引人的廣告、設計行銷策略，並分析消費者行為。這些知識能幫助你在廣告公司或行銷部門中發揮創意，推廣產品或服務，吸引更多客戶。
電影與視覺傳播
這個領域著重於電影製作、視覺藝術及多媒體設計。你將學習如何編劇、導演及剪輯影片，甚至如何使用特殊效果。這些技能可以應用在電影、電視或網路視頻創作上，讓你有機會參與各種視覺藝術作品的製作。
公共關係
公共關係的學習內容包括如何管理企業或個人的形象與聲譽。你會學習撰寫新聞稿、組織活動及危機處理。這些技巧可以在各類型的公司或組織中運用，幫助他們建立良好的公眾形象。
數位媒體與社交媒體
在這個方向中，你會研究如何利用數位平台和社交媒體進行有效的溝通與行銷。你將學習如何創建內容、分析數據及增強互動性，這些技能對於創建網路品牌或提升社交媒體影響力非常重要。
影像與音響製作
這個領域專注於學習拍攝和編輯影片與音頻，讓你了解如何使用各種專業設備。你將學會如何製作高品質的影像作品，這些技能可以應用在廣告、音樂影片或節目製作中。
媒體研究
媒體研究將幫助你理解媒體如何影響社會與文化。在這個課程中，你會分析不同媒體的內容、形式和影響，並探討媒體倫理與政策。這些知識能夠幫助你在未來的傳播工作中做出更具社會責任感的選擇。
跨文化傳播
這個學習方向會讓你了解不同文化之間的溝通方式，並學習如何有效地與來自不同背景的人交流。這種技能在全球化的社會中尤為重要，比如在國際企業或多元文化的社區中，你會需要善用這些技巧來促進理解與合作。
大眾傳播學群提供了多元的學習方向，讓你可以根據自己的興趣選擇合適的課程。無論你未來想成為一位記者、廣告人、製片人或是公共關係專家，都能在這個領域找到屬於自己的舞台！
大眾傳播學群適合特質的學生
大眾傳播學群是一個充滿創意與挑戰的領域，對於許多高中生來說，選擇這個學群可能是他們未來職涯的起點。如果你熱愛與人溝通，喜歡創造內容，並且對媒體的運作有好奇心，那麼這個學群或許非常適合你。
首先，大眾傳播學群需要有豐富的興趣。你是否經常關注社交媒體上的最新趨勢，或是喜歡觀看各類型的電影、電視劇和紀錄片？也許你經常參與學校的報紙編輯、廣播社或攝影社，這些活動都能幫助你激發對大眾傳播的熱情。此外，如果你喜歡閱讀，特別是對於時事、文化、藝術等主題的書籍，這將有助於你在未來的學習中廣泛吸收知識。
其次，大眾傳播學群重視的能力包括溝通能力、創意思維、批判性思考和團隊合作。假設你在課堂上經常主動發言，能夠清晰地表達自己的觀點，並且能夠接受他人的意見，這表明你具備良好的溝通能力。如果你喜歡在小組報告中提出創新的想法，或是能夠在討論中找到問題的關鍵，那麼這些能力將成為你進入大眾傳播學群的重要資產。此外，團隊合作的能力也非常關鍵，因為大多數的媒體項目都是需要團隊共同協作完成的。
在課程方面，選修一些與語言、藝術、社會學或心理學相關的科目，都是表現你對大眾傳播學群興趣的指標。例如，參加語文、戲劇、攝影或媒體相關的課程，能夠讓你在實際操作中學習如何使用不同的媒介來傳達訊息。你可能參加過校內的演講比賽、新聞報導競賽，或是志願參與學校活動的宣傳，這些都能顯示你對大眾傳播的熱忱。
總之，如果你是個熱愛交流、富有創意、並且對媒體運作充滿好奇的高中生，不妨考慮選擇大眾傳播學群。這不僅是一條充滿挑戰的道路，還能讓你在未來的職涯中發揮所長，實現自己的夢想。
大眾傳播學群真正重視的核心素養能力
大眾傳播學群的三個最重要的核心素養能力包括：
1. 媒體素養：具備分析、評估和創造媒體內容的能力，能夠理解媒體在社會中的角色和影響，並有效運用各種媒體平台進行溝通。
2. 創意表達：具備創新思維和多元表達能力，能夠運用不同的媒介和形式，創作引人入勝的內容，並有效傳遞信息。
3. 團隊合作與溝通：具備良好的團隊合作精神和溝通技巧，能夠在多元文化的環境中有效協作，達成共同目標，並促進意見交流和理解。
大眾傳播學群有哪些科系
大眾傳播學群包含以下幾個主要科系：
新聞學系
專注於新聞報導、編輯與媒體倫理，培養學生在各種媒體環境中進行有效的資訊傳遞。
廣播電視學系
著重於廣播和電視製作的技術與藝術，學生將學習節目製作、攝影、剪輯等技能，以適應多媒體環境。
廣告學系
專注於廣告創意、策略與媒體運用，培養學生在市場營銷和品牌推廣方面的能力。
公共關係學系
強調危機處理、媒體關係與活動策劃，學生將學習如何有效地與公眾和媒體溝通。
數位媒體藝術學系
結合藝術與技術，學生將探索數位內容創作，包括動畫、互動媒體和視覺設計等領域。
這些科系共同培養學生在大眾傳播領域的專業知識和實務技能，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
大眾傳播學群的各科系比較
在大眾傳播學群中，有許多科系可能會讓高中生感到困惑。以下我們將比較三組容易混淆的科系：廣播電視學系、新聞學系和廣告學系。透過比較這三者的共同點、最大差異、學習重點、適合學生的特質及選系時的考量，幫助學生更清晰地理解這些科系的特點。
1. 廣播電視學系 vs. 新聞學系
| 比較項目 | 廣播電視學系 | 新聞學系 |
| 共同點 | 兩者都屬於大眾傳播相關領域，都與媒體內容製作、資訊傳遞、社會議題觀察與實務操作有關。 | 兩者都屬於大眾傳播相關領域，都與媒體內容製作、資訊傳遞、社會議題觀察與實務操作有關。 |
| 最大差異 | 偏向影音內容製作與媒體技術，例如拍攝、剪接、節目企劃、影像敘事與後製。 | 偏向新聞採訪、寫作、查證、編輯與新聞倫理，重視資訊判讀與公共議題報導。 |
| 學習重點 | 攝影、錄音、剪輯、節目製作、導播、影像後製、劇本企劃與影音平台內容製作。 | 新聞採訪、新聞寫作、編輯、媒體倫理、傳播法規、資料查證與公共議題分析。 |
| 適合學生 | 對影像、聲音、節目製作、短影音、影視創作或技術操作有興趣的學生。 | 對時事敏感，喜歡閱讀、採訪、寫作、分析社會議題與表達觀點的學生。 |
| 選系時應考量的課程或能力指標 | 是否喜歡攝影、影片製作、剪輯、影像敘事、團隊合作與媒體技術操作。 | 是否喜歡寫作、採訪、資料查證、時事分析，並具備清楚表達與批判思考能力。 |
2. 新聞學系 vs. 公關學系
| 比較項目 | 新聞學系 | 公關學系 |
| 共同點 | 兩者都屬於傳播相關領域，都重視溝通能力、媒體理解、資訊整理與社會議題觀察。 | 兩者都屬於傳播相關領域，都重視溝通能力、媒體理解、資訊整理與社會議題觀察。 |
| 最大差異 | 偏向報導事實、採訪查證與公共資訊傳遞，重視新聞倫理與真實性。 | 偏向形象管理、品牌溝通、媒體關係與策略傳播，重視如何建立信任與影響力。 |
| 學習重點 | 新聞寫作、採訪技巧、編輯、資料查證、媒體法規、新聞倫理與公共議題分析。 | 公關策略、品牌塑造、危機管理、活動企劃、媒體關係、社群溝通與企業傳播。 |
| 適合學生 | 對真實事件有好奇心，喜歡採訪、寫作、查證與分析社會議題的學生。 | 善於溝通，喜歡策劃活動、品牌經營、社交互動與解決溝通問題的學生。 |
| 選系時應考量的課程或能力指標 | 是否喜歡客觀報導、新聞寫作、採訪、時事分析，並具備批判思考與資訊查證能力。 | 是否對品牌形象、策略溝通、活動企劃、社群經營與危機處理有興趣。 |
3. 廣告學系 vs. 行銷學系
| 比較項目 | 廣告學系 | 行銷學系 |
| 共同點 | 兩者都與市場推廣、消費者行為、品牌溝通與策略思考有關，也都需要創意與溝通能力。 | 兩者都與市場推廣、消費者行為、品牌溝通與策略思考有關，也都需要創意與溝通能力。 |
| 最大差異 | 偏向廣告創意、文案發想、視覺表現、媒體投放與品牌訊息設計。 | 偏向整體市場策略、消費者研究、產品定位、銷售推廣與數據分析。 |
| 學習重點 | 廣告創作、文案撰寫、視覺設計、媒體規劃、消費者心理、品牌傳播與廣告企劃。 | 市場分析、消費者行為、產品管理、品牌策略、通路管理、數位行銷與行銷數據分析。 |
| 適合學生 | 喜歡創意表達、圖像設計、文案發想、廣告企劃與品牌故事包裝的學生。 | 對商業運作、市場趨勢、消費者心理、數據分析與策略規劃有興趣的學生。 |
| 選系時應考量的課程或能力指標 | 是否喜歡廣告設計、創意發想、文案寫作、媒體操作與視覺溝通。 | 是否喜歡市場研究、商業分析、數據判讀、產品策略與消費者行為分析。 |
大眾傳播學群的未來出路工作有那些?
以下是針對想了解大眾傳播學群職涯方向的高中生與家長所整理的職業資訊。這些職業不僅涵蓋了多樣的工作內容，還讓學生能夠根據自身興趣和能力做出選擇。
| 職業方向 | 工作內容 | 需要能力 |
| 新聞記者 | 進行採訪、查證與新聞撰寫，將最新事件與公共議題整理成報導。 | 溝通能力、寫作能力、批判性思考能力、時間管理能力。 |
| 公關專員 | 維繫公司、品牌或組織與大眾之間的關係，撰寫新聞稿並策劃活動。 | 溝通能力、創意能力、社交能力、危機處理能力。 |
| 媒體企劃人員 | 規劃媒體內容、廣告投放或行銷策略，並分析市場需求與受眾反應。 | 分析能力、創意能力、數據解讀能力、團隊合作能力。 |
| 影片製作人 | 負責影片企劃、拍攝、剪輯與後製，創作影音內容。 | 創意能力、影像技術能力、團隊合作能力、時間管理能力。 |
| 網路內容編輯 | 撰寫與編輯網路文章、社群貼文或影音腳本，並協助管理數位平台內容。 | 寫作能力、數位工具操作能力、社群媒體運用能力。 |
| 廣播主持人 | 在廣播節目或 Podcast 中主持節目，與聽眾互動並傳遞資訊或娛樂內容。 | 表達能力、即興反應能力、聲音表現能力、親和力。 |
| 廣告創意人 | 參與廣告概念發想，負責文案、視覺方向或品牌訊息設計。 | 創意能力、寫作能力、設計軟體操作能力、品牌理解力。 |
| 影像剪輯師 | 剪輯影像素材，調整節奏、畫面、字幕與音效，完成最終影片作品。 | 剪輯技術、創意能力、細心度、影像敘事能力。 |
| 社群媒體專家 | 經營品牌社群平台，規劃貼文內容、互動策略並分析成效。 | 創意能力、社群觀察力、溝通能力、數據分析能力。 |
| 數位行銷專員 | 規劃與執行數位行銷活動，透過廣告、內容與數據提升品牌曝光與轉換。 | 數據分析能力、創意能力、溝通能力、行銷工具操作能力。 |
大眾傳播學群的常見迷思
很多學生一聽到「大眾傳播學群」，容易想到記者、主播、網紅、拍片、電視台和社群媒體，也可能覺得這個學群很外向、很有趣、很容易成名。但其實大眾傳播學群不只是站在鏡頭前，更重視內容企劃、資訊判讀、媒體製作、敘事能力、受眾理解與社會觀察。以下幾個常見迷思，可以幫助你更正確認識大眾傳播學群。
迷思一：讀傳播的人都很外向、自信、口才很好？
外向和口才好確實可能有幫助，但不是讀傳播的必要條件。大眾傳播學群也需要很多不同類型的人，例如擅長寫作的人、會觀察社會議題的人、懂影像剪輯的人、能做資料整理的人、擅長企劃和專案管理的人。不是每個傳播人都要站到台前，幕後的分析、企劃、製作與溝通同樣重要。
迷思二：讀傳播就是去電視台當記者或主播？
記者和主播只是傳播學群的其中一種出路。傳播相關科系也可以走向影音製作、社群經營、內容企劃、品牌行銷、公關、廣告、活動企劃、Podcast、YouTube、媒體研究、數位內容、企業溝通等方向。傳播能力不只存在於傳統媒體，也廣泛應用在企業、非營利組織、政府單位和新媒體產業。
迷思三：讀傳播就是當網紅、拍片？
網紅和影像創作確實和傳播有關，但大眾傳播不只是拍影片或經營個人品牌。真正的傳播學習會包含受眾分析、內容策略、媒體倫理、新聞判讀、影像敘事、腳本撰寫、剪輯製作、社群數據、品牌溝通與議題操作。拍片只是表面成果，背後更重要的是內容為誰而做、想傳達什麼，以及如何讓訊息被理解。
迷思四：媒體工作和影視產業都很光鮮亮麗、容易成名？
媒體和影視產業看起來光鮮，但實際上需要大量幕後工作，包括採訪、查證、企劃、拍攝、剪輯、溝通、修稿、排程和現場協調。成名也不是常態，大多數人都需要長時間累積作品、經驗與人脈。這個領域的吸引力不只在於曝光，而在於能不能持續做出有價值、有影響力的內容。
迷思五：傳播學群很輕鬆、很好玩？
傳播學群確實有很多實作課程，例如拍片、訪談、企劃、簡報、活動和社群操作，但這不代表輕鬆。學生常需要趕企劃、寫腳本、做採訪、剪影片、修文案、分析受眾，還要面對團隊合作與時間壓力。看起來好玩的作品，背後通常需要很多準備與反覆修改。
迷思六：會用社群媒體，就適合讀傳播？
會用 Instagram、TikTok、YouTube 或 Threads，只代表你熟悉平台，不代表一定適合傳播學群。傳播學群更重視的是你能不能理解受眾、分析內容成效、規劃訊息、掌握敘事方式，並判斷資訊的真實性與影響力。從「會滑社群」到「會做內容策略」，中間還有很多需要學習的能力。
迷思七：傳播類科系都差不多？
傳播學群內部其實有不同方向。新聞傳播較重視採訪、寫作、查證與公共議題；廣告公關偏向品牌策略、活動企劃與形象溝通；廣播電視與影像傳播偏向影音製作、拍攝剪輯與節目企劃；數位媒體則可能結合社群、互動設計、數據分析與新媒體內容。選科系時不能只看「傳播」兩個字，而要看課程內容和實作方向。
迷思八：傳播學群畢業後只能進媒體業？
大眾傳播的出路不只傳統媒體。只要是需要溝通、內容、品牌、影音、社群、企劃或公眾互動的地方，都可能用到傳播能力。畢業後可以進入企業行銷部門、公關公司、廣告公司、影音製作公司、社群團隊、活動公司、內容平台、政府機關、非營利組織，也可以成為自由接案者或創作者。
迷思九：想做媒體或內容產業，不需要學歷，所以讀傳播浪費時間？
傳播產業確實很看重作品和實戰經驗，學歷不是唯一門票。但大學訓練可以幫助學生系統性學習新聞判讀、媒體倫理、內容企劃、受眾分析、影像製作、溝通策略與團隊合作，也能提供實習、專題、設備和人脈資源。讀傳播有沒有價值，關鍵不在於文憑本身，而在於你是否能把學到的能力轉化成作品與實務經驗。
迷思十：傳播只需要創意，不需要邏輯和專業？
創意很重要，但傳播不是想到什麼就發什麼。好的內容需要明確目標、受眾分析、訊息架構、事實查證、敘事節奏、平台策略和成效檢討。能不能把創意變成有邏輯、有影響力、能被受眾理解的內容，才是傳播學群真正重視的能力。
大眾傳播學群與高中那些學科有關
大眾傳播學群是研究如何利用各種媒體（如聲音、文字、影像）將訊息有效傳遞給公眾的一個領域。對於高中生而言，國文、英文、資訊科技與藝術科目這些高中學科與大眾傳播學群相關。
首先，國文科在大眾傳播學群中扮演著重要的角色。良好的語言能力不僅能幫助學生提升寫作技巧，還能增強他們的表達能力。學生需要能夠清晰、有說服力地撰寫新聞報導、廣告文案及其他傳播內容，國文的學習可以培養這些基礎能力。
英文科同樣關鍵，尤其在全球化的今天，掌握英文有助於學生接觸大量的外語資源和國際性媒體。這不僅能提升他們的外語能力，還能增強他們在跨文化傳播中的敏感度和理解力。對於未來在國際媒體或廣告、公關行業的工作，流利的英文能力將大大增加競爭優勢。
資訊科技科則是大眾傳播學群不可或缺的基石。隨著數位媒體的興起，對於各類媒體器材的運用與操作，以及數位內容的創作與編輯，資訊科技的知識和技能變得越來越重要。透過學習資訊科技，學生可以掌握數位媒體的基本操作，這對未來媒體製作和管理非常有幫助。
藝術科目，特別是美術和生活科技，則能培養學生的創造力與美感鑑賞能力。在大眾傳播中，視覺傳達是非常重要的一環，學生學習如何設計視覺內容、製作影像或動畫，能讓他們在未來的媒體創作中更具競爭力。
此外，社會科學也與大眾傳播學群息息相關。理解社會人類的行為和文化背景，可以幫助學生更好地分析受眾需求，制定有效的傳播策略。透過社會科的學習，學生可以培養出較強的社會覺察力，這將有助於在公關或市場行銷領域的工作。
在這些學科的學習中，學生不僅能夠掌握專業知識，還能提升閱讀理解、口語表達、寫作能力等多種能力。這些能力對於未來在大眾傳播領域的發展至關重要。
然而，學生在選擇學科時應該注意，高中成績只是參考之一，並不代表某科成績好就一定適合某學群，也不代表某科成績普通就完全不能探索。最重要的是，學生是否對相關問題、能力與學習方式有興趣。找尋自己真正熱愛的領域，才能在未來的學習和職業道路上走得更遠。希望透過這些學科的學習，學生能夠在大眾傳播領域中找到自己的熱情與方向。
大眾傳播學群如何探索這個學群
先問自己：我是否對這些問題有興趣？
探索大眾傳播學群，真正重要的不是「我是不是很外向」、「我口才好不好」或「我會不會經營社群媒體」，而是你是否對資訊如何被產製、傳遞、影響大眾有興趣。大眾傳播學群關心的不只是新聞、影視、廣告或社群平台，更包含人們如何接收訊息、媒體如何影響觀點，以及內容如何被設計成讓人理解、相信或產生行動。
你可以先問自己：
我看到一則新聞時，會不會想知道它是怎麼被採訪、編輯和呈現出來的？
我會不會好奇為什麼有些影片、貼文或廣告特別容易被分享？
我是否喜歡觀察社群平台上的流行話題、留言風向或網路文化？
我看電影、影集、YouTube 或短影音時，會不會注意剪輯、腳本、鏡頭、節奏和敘事方式？
我是否對「一個訊息如何影響人的想法」感到好奇？
我會不會想嘗試寫文章、拍影片、做 Podcast、經營社群或規劃活動宣傳？
我是否願意為了讓別人看懂一件事，整理資料、設計內容、修改標題或調整呈現方式？
我能不能接受作品發布後，會被觀眾、讀者或網友回饋、討論，甚至批評？
如果你對這些問題有興趣，代表你可以進一步探索大眾傳播學群。這個學群適合的學生，不一定是最會講話或最愛上鏡頭的人，而是願意思考「訊息如何被說清楚、被看見、被理解，甚至產生影響」的人。
可以參加哪些活動更了解大眾傳播學群？
1. 傳播、新聞、影視或廣告相關營隊
高中生可以參加大學傳播營、新聞營、廣告營、影視製作營、Podcast 營、社群行銷營等活動。這類營隊通常會讓你體驗採訪、寫稿、拍攝、剪輯、企劃發想、廣告提案或成果發表。參加時可以觀察自己喜歡的是內容創作、幕後企劃、資料整理，還是和人互動、採訪與表達。
2. 校內媒體、社團或學生組織
如果學校有校刊社、廣播社、攝影社、電影社、熱音社、學生會、公關組、活動組或社群小編團隊，都可以成為探索大眾傳播學群的起點。你可以練習寫活動報導、拍宣傳影片、設計社群貼文、採訪同學或規劃活動宣傳，這些都和傳播能力有直接關係。
3. 新聞、影音、Podcast 或社群內容工作坊
可以參加採訪寫作、短影音製作、Podcast 錄製、手機攝影、剪輯、社群經營、品牌行銷、簡報表達等工作坊。這類活動可以幫助你理解，大眾傳播不是只靠靈感，而是需要企劃、腳本、製作、發布與成效分析。
4. 影展、講座、媒體參訪或展覽
你可以參加影展、紀錄片放映、媒體講座、新聞台參訪、廣告公司分享、出版社或電台參訪。參加時可以觀察：一個媒體作品背後有哪些分工？內容如何被企劃？觀眾如何被設定？作品想傳達什麼觀點？
5. 競賽、徵件或專題發表
高中生可以參加短片競賽、新聞寫作比賽、廣告創意競賽、行銷企劃競賽、校園主播比賽、Podcast 企劃比賽、社群內容徵件等。參賽的重點不只是得獎，而是練習把一個想法整理成完整作品，並學會面對時間限制、團隊分工與觀眾回饋。
6. 志工服務或公益傳播活動
如果你對社會議題有興趣，可以參與公益團體、校園倡議、地方活動或社區服務的宣傳工作。例如協助製作活動文案、採訪故事、拍攝紀錄、設計懶人包或經營社群。這能讓你理解傳播不只是娛樂，也可以幫助重要議題被更多人看見。
用科系實作，在家直接體驗科系內容
啟夢的《科系實作》在家就能親手體驗這個科系的核心內容。每個實作約 60 分鐘可完成，不是看影片、不是讀介紹文章，而是真的動手做。
做完科系實作你會有這些收穫：
- 透過「實作」真的了解這個科系在做什麼
- 孩子了解自己對這個科系有感？還是無感？
- 有「實際產出」可以把素材放進學習歷程
在這個學群，科系實作有這些科系內容讓你體驗：
| 大眾傳播學群 | 廣告公關學類 |
| 資訊傳播學類 | |
| 新聞學類 | |
| 大眾傳播學類 |
60分鐘的實作可以讓你體驗科系內容，判斷科系適合度，還可以把成果放進學習歷程👇
https://enlightendream.com/major-kit/
可以自己實作甚麼事情來更了解大眾傳播學群
1. 實作題目：經營一個主題式社群帳號
可以做什麼：選一個你有興趣的主題，例如高中生活、讀書方法、社團紀錄、影劇評論、校園美食、升學資訊，固定發布貼文或短影音。
可以學到什麼：練習內容企劃、標題設計、受眾思考、發布節奏與成效觀察。
2. 實作題目：採訪一位同學、老師或社團幹部
可以做什麼：設計訪問題目，進行訪談，整理成一篇人物專訪、短影音或 Podcast。
可以學到什麼：練習提問、聆聽、資料整理與故事呈現，也能理解採訪不是聊天，而是有目的地挖掘重點。
3. 實作題目：拍一支 1～3 分鐘校園短片
可以做什麼：用手機拍攝校園生活、社團活動、班級故事或一個學生常見問題，並完成剪輯與字幕。
可以學到什麼：練習腳本、分鏡、拍攝、剪輯節奏與影像敘事能力。
4. 實作題目：分析一個爆紅貼文或熱門影片
可以做什麼：選一則社群貼文、YouTube 影片、Reels 或 TikTok，分析它的標題、開頭、剪輯、留言反應、受眾與傳播原因。
可以學到什麼：理解內容不是只看好不好笑或好不好看，也可以從受眾心理和平台機制分析為什麼會被看見。
5. 實作題目：為校園活動做一份宣傳企劃
可以做什麼：選一個社團成發、班級活動、講座或校慶活動，設計宣傳主題、受眾、海報文案、社群貼文與發布時程。
可以學到什麼：練習活動行銷、資訊整理、溝通策略與團隊合作。
6. 實作題目：製作一集 Podcast 或音訊節目
可以做什麼：設定一個主題，例如高中生壓力、社團經驗、升學選擇、影劇心得，錄製 5～10 分鐘音訊。
可以學到什麼：練習口語表達、節目架構、訪談節奏、音訊剪輯與內容包裝。
7. 實作題目：比較不同媒體如何報導同一件事
可以做什麼：選一個公共議題或校園事件，找不同媒體、粉專或影音頻道的報導方式，整理標題、角度、用字和呈現差異。
可以學到什麼：訓練媒體識讀能力，理解不同媒體可能用不同角度影響讀者理解。
8. 實作題目：替一個議題做懶人包
可以做什麼：選一個你關心的議題，例如校園霸凌、心理健康、環保、交通安全、升學制度，整理成圖文懶人包或短影音。
可以學到什麼：練習把複雜資訊轉換成大眾容易理解的內容，這正是傳播學群很重要的能力。
啟夢觀點-大眾傳播學群
探索大眾傳播學群的重點，不是立刻判斷自己適不適合當主播、記者、網紅或導演，而是透過實際創作與觀察，理解自己是否喜歡「把訊息傳給別人」這件事。
對高中生來說，可以先從一篇校園報導、一支短片、一集 Podcast、一份活動宣傳或一個社群帳號開始。當你發現自己不只是喜歡滑手機、看影片或追流行，而是開始在意內容怎麼被企劃、訊息怎麼被理解、觀眾為什麼會有反應，這可能就是你適合進一步探索大眾傳播學群的重要訊號。
如果你對未來的選擇感到迷惘，或希望更深入地了解自己適合的學科方向，我們誠摯地邀請你來參加【啟夢科系探索】的科系探索營隊或相關服務。讓我們一起啟程，探索你的潛力與興趣，為未來鋪路。無論你現在的想法如何，這都是一個開放心靈、尋找夢想的絕佳機會，期待與你一同邁向探索的旅程！
大眾傳播學群對應科系
大眾傳播系
新聞系
廣播電視系
廣告系
大眾傳播學群對應職業
YouTuber／內容創作者 UI/UX 設計師
遊戲設計師
遊戲企劃
網頁設計師
行銷企劃
品牌經理
社群小編／社群經理
廣告企劃
記者
主持人
影音企劃
影片剪輯師
導演
品牌設計師
作家／編輯
觀光旅遊企劃
