在營隊的第一天，以凡（化名）就像一座生人勿近的冰山。
他總是低著頭滑手機，不管小隊輔怎麼搭話，他總是已讀不回，或是僅用簡短的話打發過去，大家都在探索自己的特質時，他卻在學習單上，冷冷地寫下了一個：「敷衍別人」。
第一直覺可能會覺得他態度不佳、不受教，但小隊輔子傑卻看見了冰山底下的害怕——這個孩子不是沒有能力和意願，他是因為太害怕做不到，所以選擇展現出我不在乎。
無所遁形的不自信
在營隊的體驗課程中，以凡在程式實作的環節表現得很順利，因為過去曾經學過程式，這份熟悉感讓他在課堂上輕鬆破關，也難得地露出了一絲成就感。
當子傑試探性地問他未來的方向時，以凡聳聳肩後回答：「之前學過一點程式，工程做起來比較有興趣、成就感，應該…也比較容易考上吧。」這句話卻暴露了對於自己內心深處的不自信，而將就了這個選擇。
冰山也不敵溫暖且真誠的陪伴
子傑為了打破他的冷淡，不但沒有退縮，反而決定更勤勞找他打屁聊天！不只在上課時關心，更把握每一次的下課時間，當其他學員跑去休息時，不斷地找話題跟他聊天——從手機遊戲聊到學校生活，從午餐菜色聊到無厘頭的廢話。
在陪伴他撰寫學習歷程時，看著他進度緩慢，子傑半開玩笑卻堅定地說：「反正我輔導完其他學員還會回來，就算等你到天涯海角，我都會回來陪你寫完。」
這樣的溫暖陪伴，讓以凡發現眼前這個大哥哥似乎是很真誠的想了解並幫助自己，漸漸地，他的態度開始慢慢轉變，他的眼神不再閃躲、冷淡應對，開始會跟子傑分享大小事，從原本連一句話都不想說，到會主動開啟話題，態度發生了180 度的大轉變！
冰山之下的真心話
就在這從冷淡轉變為熱絡的相處過程中，子傑也發現了以凡一直沒有說的秘密。
在閱讀科系入門書時，子傑注意到以凡雖然嘴上說要念工程，卻拿起醫藥衛生相關的書籍，安靜地讀了好一陣子後，就說：「其實我對這些內容、方向比較感興趣。」抓準這個時機，子傑深入一問，以凡終於吐露了事實： 「其實…我媽是藥師」他低聲說道。
後來子傑才發現，其實他從小耳濡目染，對醫藥衛生領域非常熟悉，並早就萌生出醫學系是他最嚮往的方向。
「既然喜歡，一開始怎麼沒跟我說呢～？」
「因為……我覺得我的成績考不上醫學系。」以凡終於說出了心底的擔憂。
原來，剛開始的冷漠、敷衍，甚至選擇工程科系去探索，是因為對於自己的不自信，不敢說出真正嚮往的是醫學系，害怕說出來的目標，卻因為成績不夠好而被打槍。
而子傑卻很溫暖的承接住他的害怕，分享自身就讀醫學系的學習內容，鼓勵他、給予他選擇這條路上的自信，讓他也開始覺得這條路是被人肯定、支持的！
從逃避到面對的勇氣
在營隊的最後，以凡比起營隊第一天的心態已經完全不同了，他終於更敞開心胸跟子傑說：「我想讀醫學系，以後還想成為你的學妹！」
他對未來的方向感，從一開始的 0 分提升到了 7-8 分。
從不想說話到願意分享內心真實的想法，從躲在舒適圈裡到承認自己嚮往的「醫學系」並作為目標，這一切的改變，都源自於小隊輔那份真誠、不離不棄的陪伴，讓孩子在五天中明白—儘管未來可能充滿未知，但我相信你是有能力追逐那份藏在心底的夢想！